У моей дочери нет подружек - dłuuugie :(



гибискус

Сб, 23 июля 2016 - 22:16

Это будет долго. Мне действительно трудно писать. На самом деле, у меня слезы на глазах. Я хочу помочь своему ребенку, но я не знаю как.
Моей дочери сейчас 10 лет. Теперь он пойдет в 5 класс. Как он утверждает, друзей нет. Нкт из школы не навещает ее дома. В прошлом году она сидела одна на скамейке. В этом году, вероятно, так и будет.
Зуза всегда была застенчивой, и ее довольно сложно приспособить к новым ситуациям. Это не особенно счастливый ребенок. То есть. Есть вещи, которые могут ей понравиться, но она часто имеет кислое лицо и не выглядит счастливой. Когда мы идем куда-то, он спрашивает нас быстро, когда мы возвращаемся? Вы знаете, что я имею в виду? Есть дети, которые чувствуют себя хорошо практически в любой ситуации. У этой дамы, на доброе утро, грустное лицо, и она выглядит так, словно хотела втащиться в самую темную дыру.
В детском саду мне все еще казалось, что все в порядке, она ходила туда, никто не возражал. Зуза - единственный ребенок, поэтому я хотела, чтобы она общалась с другими детьми.
В нерях начальной школы я тоже ничего не видел в глазу. Она была стеснительной, да. Мне было трудно, например, уговорить Зузу пойти на уроки танцев, потому что моя дочь не хотела. Она утверждала, что музыка была слишком громкой. Казалось, что даже громкие звуки причиняли ей физическую боль. На первых занятиях по капоэйре было хорошо, пока тренер не сказал детям объединиться. Она не хотела и конца. И это были ее первые и последние занятия.
Я помиловал, потому что я прочитал, что ребенка не следует заставлять что-либо делать.
Она пошла в школу годом ранее, согласно новой основной учебной программе. В ее классе было всего семь шестилетних. Большинство из них дети на год старше.
В первом-втором классе она сидела с девочкой, которая полностью вывела ее из строя. Они стали двумя попугайчиками попугая. Зуза не могла играть с любым другим ребенком, потому что та девушка шантажировала ее, что она будет обижена. Эффект был в том, что Зуза не интегрировалась с классом, потому что она осталась в глуши с этим другом. Она даже не могла ни с кем разговаривать.
Именно тогда у меня загорелась лампа, потому что я увидела Зузию на фоне класса и что она осталась только с одной девушкой.
Зуза жаловалась на то, что она использовала ее: она завтракает, берет мелки, мешает во время уроков. Она также сделала такие неудачные вещи, например, они пошли вместе в школьную ванную, где долгое время сидела подруга моего ребенка, а затем угрожали Зузе, что она скажет всему классу, что Зуза не может сделать покупку. Зузя боялась, что она будет так плескаться и терпеливо ждать, пока ее подруга не сможет выбраться из ванной.
Таким образом, система была довольно токсичной.
Меня это не обрадовало, тем более что Зуза сожалела, что девушка прервала ее во время урока и сказала, чтобы она там поиграла. Я видел, что Зуза чувствует себя манипулированным и не может избавиться от этих ядовитых отношений. Я должен признать, что был счастлив, когда репетитор преувеличивал девушек, потому что они много говорили.
Зуза чувствовала себя свободно и пыталась связаться с другими девушками в классе. Это, однако, отправило ее к этой девушке и стало балансировать на периферии классовой жизни.
В третьем классе она села одна, утверждая, что никто не будет ей мешать. Кстати, я пожалел, что когда девушки подошли к ней, они сказали ей: «береги себя». Этот третий класс, когда речь заходит о социальных отношениях, был не слишком хорош для Зузы. Девушки попали в группы, и Зуза не была одной из них. Я говорил с ней об этом много раз. Я утверждал, что если он откроет и улыбнется больше, они обязательно примут ее. Мы много говорили на эту тему. Мне показалось, что школа, где учится моя дочь, хорошая школа, патологии нет. Школа расположена в бунгало, и у большинства детей есть родители. Я подумала, что маленького желания Зузы будет достаточно, чтобы она встретила новых друзей. Тем более, что у Зузы есть друзья вне школы (к сожалению, они видят их довольно редко), и она может быть милой и милой девушкой с чувством юмора.
В конце третьего класса родители, ученики и учитель пошли в ресторан, где мы должны были праздновать окончание третьего класса. Мы с Зузой приехали немного поздно. Так получилось, что все девушки сидели за одним столом. Зуза подошла к ним, затем вернулась с грустным лицом. Они снова сказали ей, иди к себе. Я слышал себя. Слегка одетая девушка с очень хорошими показаниями без каких-либо претензий, но с большим умением говорит моей дочери: «Зуза, иди сама!»
Я должен признать, что у меня тоже болело горло. Я видел, как это было сделано, и имел лучшее доказательство того, что Зуза не преувеличивала. она всегда говорила мне, что они относятся к ней как к воздуху.
Я позвонил в руководство школы, чтобы я хотел перевести свою дочь в другой класс. Директор убедил меня не делать этого. Я разговаривал с психологом, с новым педагогом тоже. Педагог приказал Зузии сесть с одной девушкой, но, к несчастью, она выбрала девушку, которая не любит Зузу, но хотела сесть с другой подругой. Так что это был не лучший выбор, потому что Зуза ударила по водосточной трубе от дождя. Сидение не заняло много времени, однако учитель убедился, что Зуза не хочет сидеть с кем-либо. И она не хотела сидеть с этой конкретной девушкой.
Я также хотел устроить день рождения моей дочери, но боялся, что никто не придет, и тогда Зузиа будет жаль. В предыдущие годы случилось так, что кто-то пригласил Зузу на день рождения. В последние годы этого еще не произошло.
Я написала Zuza для работы в частной психолого-педагогической клинике. Занятия Зузи должны были помочь в решении школьных задач, но женщины больше внимания уделяли методам быстрого чтения и легкости обучения, и у Зузы не было особых проблем. Я не думаю, что когда он начнет читать в более быстром темпе, его коллеги это оценят. Поэтому я остановил Сузу на этих занятиях, потому что они были просто скучными и стоили дорого.
Моя деятельность в школе, вероятно, не дала много. Зуза встречалась с учителем несколько раз. Я говорил с репетитором несколько раз, который утверждал, что был лучше. В конце четвертого класса она жаловалась чуть меньше. Тем не менее, я думаю, что тем более, что я перестану расспрашивать ее о школьных отношениях снова и снова.
Теперь она только что вернулась из отпуска, она была с моим другом и ее дочерьми, с которыми Зуза кончает, особенно с одним из них.
В какой-то момент, без причины, Зуза разрыдалась и заплакала, сказав им, как она устала в школе и что это не лучше. И что ей скучно на паузах и она ждет, когда начнется урок, Зуза, вернувшись с моря, сказала, что в течение учебного года она сказала мне, что в школе ей лучше, потому что она не хотела, чтобы я волновалась.
Мы говорили с ночью. С моей стороны даже предлагались сменить школу, и на этот раз Зуза была готова принять это. Вопрос в том, не приведет ли это к худшим результатам?
Зуза пообещал, что в этом году можно будет пройти дополнительные занятия.
Что еще я должен сделать?

~ Luna ~

Вс, 24 июл 2016 - 18:52

Я не буду писать вам, что вы должны делать, потому что вы знаете только своего ребенка и знаете, через что он проходит.
Я напишу вам за то, что я сделал, потому что мой сын, который пойдет в пятый класс с сентября, оказался в той же ситуации, что и ваша дочь, добавив, что в детстве он стал жертвой агрессии со стороны одноклассников.
С середины второго класса я пошел на переговоры с руководством школы и встречи с педагогом.
Было также несколько встреч всего класса с учителем и психологом.
Для молодежи эти встречи были унизительными, или, по крайней мере, они рассказывают мне о них, потому что, несмотря на то, что педагог или психолог не обменивались личными данными, дети утверждали, что знают, кто они.
Эти встречи принесли противоположный эффект, класс еще больше удалил от него молодых.
После одного из этих собраний молодежь была избита группой одноклассников.
Я несколько раз разговаривал с директором школы, рассказывая о деле ее ребенка и прося изменить класс - каждый раз я слышал, что не буду двигать ребенка, потому что то, что будет как сын, не вступит в контакт с новым классом.
Я всегда выходил ни с чем после каждого разговора, и мой ребенок все больше и больше уставал.
Он всегда был один, на уроках, в перерывах, в поездках.
Он не хотел ездить для поездок, я толкал его силой, а потом, когда во время сбора в школе я наблюдал, как он ходит с опущенной головой, когда каждая группа детей отвергает его, мое сердце разрывается.
Чем были дети старшего возраста, тем более неприятными были способы проявления нежелания и большей агрессии.
Апогей пришел в этом учебном году, 4 класс.
В сентябре к ученику присоединился новый ученик, мальчик, которого исключили из частной школы за необузданную агрессию - он сразу нашел слабое место в классе ... мой сын.
Новый коллега не уловил ни слова, ни дела, и класс повеселился в подмышках.
Полицейский присоединился к занятиям с педагогом и психологом - это тоже не помогло.
В январе были ситуации, когда 3 раза в неделю я была на встрече с директором школы, когда я не могла идти гулять с мужем.
Эти встречи подтвердили нас только в том, что мы не можем рассчитывать на поддержку и помощь со стороны школы, что школа беспомощна перед лицом сложившейся ситуации.
В последнем интервью с директрисой я сказал, что мы приняли безотзывное решение перевести ее сына в параллельный класс - в ответ я услышал, что это абсолютно невозможно, потому что в классе нет мест.
Я был ошеломлен, потому что за день до встречи с заместителем директора был мой муж, и сама заместитель директора предложила перевезти сына, и тогда место было ...
После этого инцидента я написал официальную просьбу о переводе моего сына и в обоснование изложил ВСЕ причины этой просьбы, причем беспомощность руководства также в ситуации.
Я написал письмо непосредственно директору, я процитировал разговор моего мужа с дамой-пороком и сказал, что если запрос будет отклонен, я должен буду сообщить об этом в МЗО.
Через три дня мне позвонила директриса, и дело было положительным.
Со второй половины года молодые идут в параллельный класс.
Класс взял его очень тепло, и новый учитель взял его под свое крыло.
Молодежь объединилась с классом, у него есть друзья и коллеги, с которыми он встречается после занятий, они навещают друг друга.
Он закончил четвертый класс с сертификатом с красной полосой.
Ребенок был возрожден.
После смены класса были попытки агрессивного поведения со стороны мальчиков из класса бывшего сына, клевета, насмешки, но новый класс определенно стоял за молодыми, и нынешний наставник быстро отключил все эти виды поведения.
На сегодняшний день я сожалею только об одном: о том, что мне не хватало твердости два года назад, когда я мог видеть первые тревожные признаки того, чего ждет мой сын, и что я так долго произносил спокойные слова руководства и педагога.

нагреватель

Пн, 25 Июл 2016 - 17:41

Скажу так - школа не может разрешить такие ситуации. Если дела пошли так далеко, как вы описываете, и за пределами класса, отношения вашей дочери - выведите ее из этого класса. Я наблюдал похожую ситуацию в классе моего сына - это было участие школьного психолога (единственного человека, который на самом деле имел план и понимал ситуацию), педагога (неудача), менеджмента (полная неудача) и учителей (здесь по-другому). продлился 2 года, в итоге перешел в параллельный класс, теперь все нормально в новом классе, в который интегрирован ребенок. Это не обязательно вина Зузы, что это происходит. И что делает токсичный друг, он хорошо интегрируется с классом? Потому что ты ничего не писал о ней.

Dorotka25

Вт, 26 июля 2016 - 08:31

У нас была похожая проблема. Школа не участвовала в его решении, кроме того, что мы сообщали на собеседованиях, что существует проблема с ребенком и его общение с другими детьми. Мы опирались на интуицию и волю ребенка - было решено поговорить с сыном, который не хотел менять класс или школу. Проблема прекратилась, когда он пошел в гимназию, в которую входили некоторые из старого класса и некоторые новые люди. Класс с новым макетом приятно совпал, сын тоже вырос и «вписался» в класс. Через год - все нормально

гибискус

Сб, 30 июля 2016 - 19:46

Вы знаете, я немного выжал из себя, поскольку я узнал, что не будет никакой средней школы.
Я все время надеялся, что в худшем случае Зузя найдет там компанию. И тут оказывается, что они ликвидируются.
Что касается ядовитой девочки, то теперь она зацепила другого друга, который лучше справляется с ней, чем Зуза, потому что она не единственный ребенок, и ей легче сопротивляться. Но он все еще остается в стороне. Из того, что рассказывает Зуза, она ненавидит ее больше всего из всего класса.
Мы уже разговаривали с психологом и учителем, а также с репетитором. Эти дамы пытались что-то сделать, но эффекта не было видно. В конце учебного года учитель только сказал, что лучше, потому что Зуза пытается интегрироваться с классом. После того, что Зуза недавно сказала мне, когда я приехала из моря, где она чувствовала себя хорошо среди добрых людей и видела четкую разницу между поведением дочерей моего друга и ее классом по шипению, у меня нет такой уверенности. Потому что ZUza в течение года старался не говорить о моих неприятностях, зная, как они меня беспокоили.
Я даже купил ей капли Баха в последнее время, надеясь, что они могут помочь.
Не знаю, сейчас мы едем на лошадях уже 2 недели. Я надеюсь, что Zuza будет веселиться там. И тогда я поговорю с ней снова.
Боюсь, готова ли она мысленно встретиться с другим классом. Что не будет повторения развлечения. У нее с девочками из этих классов есть физическая нагрузка (у них есть уроки), и она утверждает, что с ними не все в порядке, но это мнение среди коллег Зузы, поэтому она, скорее всего, знает из истории.
Хотя в прошлый семестр произошел инцидент в маленькой раздевалке. Там всегда есть толпа. Есть две девочки из двух классов. Одноклассники из класса Зузи переодевались в запираемой части, которая раньше служила комнатой с душевыми, и им нужно было знать пароль. Девушки чинили друг друга. Зуза дала мне это понять, потому что девочки из другого класса злились на нее, почему она раздевалась с ними, а не с ее классом. Ну, только Зуза не знала этот пароль, потому что ее друзья тем временем изменили его и больше не называли ее новым. Я попросил ее спросить каждого отдельно. Но они не сказали ей. Я представляю, как ей тогда было жаль. Я пошел в школу с вмешательством, и опекун запретил лозунги. Но в свою очередь, девственница не видела проблемы. Она сказала, что они не смогут войти в раздевалку. Ну, это сотрудничество. Должно быть, она видела слабого в Zuzia, потому что девочки не будут давать ей мячи во время игры, а Zuza теряет смысл на поле. Иногда у нее никогда не было мяча во время матча. И женщина из ВФУ, к которой я специально иду на собеседования, говорит мне, что Зуза не пытается и уходит с поля. И каково это чувствовать, когда чувствуешь себя как воздух?

brzózka4

Сб, 30 июля 2016 - 21:51

Ketmia, ты думал о смене школы? У вас есть возможность? Иногда это единственный выход. У меня есть случай в моей семье (я прошу прощения за выбор слов) для вашей Zuzia, и смена школы творила чудеса. Я сам работаю в школе, и я часто усыновлял людей, которые по какой-то причине не нашли свой путь в начальную школу.

гибискус

Сб, 30 июля 2016 - 23:36

Мы живем в малонаселенном районе. Есть одна школа. Зуза возвращается от нее одна. Я смотрел на размещение других начальных школ, но добраться до них не самый лучший. Ей придется пройти довольно далеко до автобусной остановки, а затем, вероятно, отправиться в самый центр. Теперь ей нужно немного времени, чтобы добраться до школы, но если нет другого пути ...

бб

Пн, 01 августа 2016 - 07:48

Грустно и страшно для читателя, не говоря уже о раннем подростке.
Я бы переехал куда угодно ... Вы, конечно, можете соответствовать новой логистике.
Я держу пальцы скрещенными!

конферансье

Пн, 01 августа 2016 - 09:32

Это очень грустно, Камми, что ты пишешь. Жаль смотреть, как устал ребенок.
У нас тоже были несколько похожие ситуации, но определенно менее интенсивные и довольно случайные, но мой ребенок тоже не чувствовал себя хорошо в своем классе. У нас благословением оказалась гимназия - она ​​пошла совсем не так, как большая часть класса (большинство выбрало две гимназии в соседних районах). Она начала там с нуля, с чистой карточкой, среди детей, которые также пришли более индивидуально, чем с группами. Ребенок оживил меня
Вот почему я думаю, что я бы серьезно подумал об изменении школы в вашей ситуации. Смена самого класса, вероятно, здесь ничего не даст, так как отношения между классами достаточно ясны - Зуза согласится с мнением, и будет еще сложнее, если дети будут воспринимать изменения как побег Зузи и проявление «слабости».
Тот факт, что смена школы является логистической трудностью, является аргументом против этого. Но подумайте, что школа, вероятно, будет для вашего ребенка 4, а не 2 года. Нет жалости на этот раз? Тем более что вы не видите никаких положительных причин на будущее ... А логистика? Ну, Зуза становится больше и независимее.
Я бы определенно подумал о смене школы. Наверняка самого класса в описываемой вами ситуации - нет.

brzózka4

Пн, 01 августа 2016 - 10:56

Теперь есть каникулы, и вы можете тренироваться с самостоятельным вождением вашей дочери. Я сделал это, когда моей дочери (она тогда была в V классе) после переезда пришлось поехать в школу в другом районе. Она входила, покупала билеты, отменяла, а затем ей нужно было сойти на правильной остановке и вернуться. Я тоже ездил на этом автобусе, но в самом конце, далеко от него. После нескольких таких попыток и подачи мобильного телефона на всякий случай, в сентябре без стресса она начала ездить одна.
Если ваш ребенок действительно несчастлив в школе в социальном контексте, то смена школы может быть спасением. Зачем соглашаться на плохую ситуацию, которую, похоже, никто не сможет исправить?

бб

Пн, 01 августа 2016 - 16:00

Собственно, береза4. Я думаю так же. Тем более, что школа - это не только эти несколько часов в день (долгие часы), но и внеклассная жизнь, основанная на контактах, однако, школа, в основном.

гибискус

Вс, 14 августа 2016 г. - 18:27

Решение было принято. Мы переезжаем. Сама Зуза выразила желание сменить школу. Я не хочу идти к старому. Я тоже хотел, чтобы это была ее инициатива. Мы только что вернулись из отпуска - из места, где не было освещения, поэтому я ничего не писал. Я думаю, что мы оба пережили перезагрузку. Это был очень хороший отпуск. Зуза не только сделала галоп, она даже перепрыгнула через препятствия. Я думаю, что она верила в себя больше. Тем более, что было с кем поиграть, и она чувствовала себя очень хорошо.
Выбранная школа относительно близка. Я уже все обсудил с вами, директор. Во вторник я пойду туда за соответствующими отпечатками. Возможно, я все еще могу попросить психолога, который поможет Зузе адаптироваться к новой школе.

бб

Вс, 14 августа 2016 г. - 23:04

Я скрещиваю пальцы за Зузе и тебя!

Dorotka25

Пн, 15 августа 2016 - 15:11

И я продолжаю.

Тетя магда

Вт, 16 августа 2016 г. - 12:28

Я тоже держу пальцы скрещенными за тебя, только теперь я прочитал тему.
У нас похожая ситуация с одной дочерью, но, вероятно, дело не в «плохих» друзьях: в конце концов, во второй половине третьего класса гимназии она стала больше дружить с одной подругой, даже дома несколько раз. Теперь у нас смена школ, мы доберемся до другой части города и поверьте мне, что я мечтаю об этом ночью. Вторая дочь уже несколько лет катается по городу, спит у своих друзей - полная противоположность.

гибискус

Вс, 18 сентября 2016 - 09:25

sq8jlx

Пн, 19 сентября 2016 - 10:10

Кетмия с нами такая же, я не буду дублировать, потому что у меня нет сил. Если ничего не изменится, я так думаю.
привет
PS. Просто как искать такую ​​школу?

нагреватель

Пн, 19 сентября 2016 - 16:02

Тетя магда

Пн, 19 сентября 2016 - 19:19

Ketmia, я очень счастлив! Посмотрите, как много может сделать хороший учитель, который вообще хочет заняться этой темой.

Тетя Магда, это то же самое для меня, а девушки дружат, точнее каждая по отдельности? Потому что для меня совершенно не хватает общих поверхностей.


Они довольно неудобны, все живут в своем мире - но никаких конфликтов нет, хотя у них есть общая комната, раз в несколько месяцев они случаются на вечере исповеди и хихиканья. Всякий раз, когда я пытался извлечь информацию о другом из одного, это было неудачей - они держат планку.
Но я сообщаю вам, что поездка в новую школу происходит без ужасов - кроме финансируется общественным транспортом

гибискус

Ср, 21 сентября 2016 - 20:58

конферансье

Пн, 26 сентября 2016 - 13:03

бб

Пн, 26 сентября 2016 - 15:14

Кетмия, так держать. Удачи на новом пути школьной жизни.

Ewela_31

Вт, 18 октября 2016 - 15:36

jolka77

Пн, 24 октября 2016 - 11:19

Минни Маус

Сб, 26 ноября 2016 - 13:14

У меня самого была большая проблема в первые годы школы подружиться с кем-то. Ну, на самом деле это изменилось только в средней школе.

hani39

Четверг, 15 декабря 2016 г. - 14:29

Ребенок должен быть социализирован раньше, чем в школе.
Я отправил своих застенчивых сыновей на внеклассные занятия - рисование. Им управляют психологи, для детей просто с проблемами с интеграцией. Они нашли там молодых. Может быть, искать что-то подобное для вашей дочери?
И к тому же ребенку нужно научиться самоутверждению.

гибискус

Сб, 24 декабря 2016 - 09:19

Это lo-fi версия основного контента. Чтобы увидеть полную версию с большим содержанием, изображениями и форматированием, пожалуйста, нажмите здесь ,Когда мы идем куда-то, он спрашивает нас быстро, когда мы возвращаемся?
Вы знаете, что я имею в виду?
Вопрос в том, не приведет ли это к худшим результатам?
Что еще я должен сделать?
И что делает токсичный друг, он хорошо интегрируется с классом?
И каково это чувствовать, когда чувствуешь себя как воздух?
У вас есть возможность?
Нет жалости на этот раз?
А логистика?
Зачем соглашаться на плохую ситуацию, которую, похоже, никто не сможет исправить?

Календарь

«     Август 2016    »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 

Популярные новости

Заливы на карту сбербанка без предоплаты
Наверное каждый пользователь всемирной паутины Интернет, который регулярно бродит безграничными ее просторами, сталкивался с объявлениями о мгновенном заливе денег на карту. Причем подобного рода операция

Банковская карта МТС
вернутся к содержимому Кроме стандартного кредитования физических лиц многие банки предлагают своим потенциальным клиентам получить кредитные банковские карты. У этого продукта есть свои тонкости и нюансы,

Взять займ на карту без отказа
Процентные ставки, сроки, суммы, требования к заемщикам могут просто кого угодно загнать в тупик. Поэтому перед тем, как взять займ на карту без отказа, стоит выбрать выгодные условия кредитования. Мы

Шкаф картотечный
Устали от неразберихи с документами? Ничего не можете найти в бухгалтерии? Значит пришло время купить шкаф картотечный. Эта мебель отличается от обычного шкафа своей конструкцией, которая максимально

Где купить видеокарты
Новый и перспективный вид дохода – это майнинг на видеокартах. Свой путь начинал с одной видеокарты и в последующем смог заработать достаточно денег для закупки большего количества видеокарт. Новую

Банковская карта Билайн
С каждым годом количество больших финансовых организаций возрастает. А компании, которые предоставляют различные услуги создают собственные системы для платежей. Такие организации, путем выпуска именных

Займы до зарплаты на карту
На современном рынке финансов существует немало возможности привлечь заем для вложения в бизнес или воспользоваться потребительским кредитом. И это совершенно правильно и выгодно. Ведь деньги -это инструмент,

Банковская карта МегаФон
«Революционная» банковская карта от  «Мегафона» «Мегафон» выпустил собственную банковскую карту на  базе MasterCard. Ключевая особенность карты – привязка к  счету мобильного телефона: